我猛地抓住他手腕，但是不抢手机，只是不让他离开。
“同学，我没听错吧？你叫我小仙女？”
“不尊重老师？你哪个院，哪个班的，我现在叫你们辅导员过来！”
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偷拍男挣扎了好几下，发现自己的力气竟然没有我大。
刚才还说要动手打我，现在偃旗息鼓。
他瞪大眼睛，继续煽动周围的人无理取闹。
“你们都看见了吧？小仙女动手打人了！”
“还跟我说她是老师！她要是老师，那我就是校长！”
“唬谁呢？”
“王琦，广播院的新闻编导二班，怎么了？你去叫辅导员吧！我看你能拿我怎么样？”
他嘴上说着要等着我叫辅导员，但挣扎的力气一点没减小。
我毫不怀疑，只要我撒手，他绝对跑得比兔子快。
然而我即使左手攥着他，依旧让他无法挣脱。
嘲讽了一句“细狗”，我用右手轻松打电话。
“张老师？你带的大一班里有个叫王琦的学生？”
“他现在人在图书馆，麻烦你过来一趟。”
“很大的事。他偷拍我，我打算让他退学。”
挂断电话，王琦老实了一些。
我们挨得近，他能听见那头的人的确是他辅导员。
“你真是老师？”
“就算你是老师，也不应该诬陷学生吧？”
“不对！你是老师才更不应该欺负学生！你随随便便一句话，我以后在学校里怎么待？”
“你这就是拿权势欺人！”
他又找了个角度，把他摆到弱者位置。
周围的人都投来同情的目光。
前世的情况就是如此。
哪怕在证据确凿的情况下，无论他的辅导员，还是笑着，都希望我能网开一面，不要把事情闹大。
他们说，“学生还小，犯点错正常。男孩子都调皮，他就在这个年纪。咱们当老师的，应该对孩子多些宽容。”
头两句不像人话。
但前世的我的确太看重老师的身份。
我心中怀揣着对教师职业的理想，觉得我就该教书育人。
育人不能一棒子打死。
重活一回，我才想明白这个问题。
不打死，那也得对方是人啊！
拍女生裙底，把女生裙底照片往论坛发，咱就说干出
